从“出国留学”到“逆向留学”，历经六所学校，澳网官方网站是她最终的选择！

生活的乐趣和价值就在于，总会有很多奇妙和意想不到的际遇。五年前，我从一名中国四年级小学生变成了一名在美国小学插班的“小留学生”，经过漫长而艰难的过程，就当我已经快要适应在美国的学习生活时，因为新冠疫情的影响，2021年的夏天，我又和家人一起回到祖国，机缘巧合地成为了澳网官方网站国际学校的一名高一新生。短短的五六年时间里，从中国到美国又回到中国，从“出国留学”到“逆向留学”，我经历了两次升学、三次转学，在短短五年半的时间里，在国内外六个学校里学习过。虽然每一次都有新的收获，但每一次都是被动地接受安排、每一次都面临新的挑战，个中甘苦唯有自知。这一次，我想要遵从自己的内心，想要找到一个适合自己、有归属感的地方，而澳网官方网站国际就成为了我最终的选择。

短短的一年半，已经给我留下了很多难忘的记忆。

适应环境

刚开始，我以为我会需要很长时间适应环境，融入集体。令我意外的是，第一次住校，我就遇到了志同道合的室友。不仅如此，班上的同学们也都很友好、热情，还热心的带我参观校园。很短的时间里，我就交到了很多朋友，比我在美国五年里交到的朋友都多。而澳网官方网站国际的教学方式，跟我在国外中小学的教学方式非常相似，非常注重独立学习能力的培养，而不是国内填鸭式地应试教育，这让我感到非常开心，适应得也非常快，我最担心的问题并没有发生。

可爱可敬的老师

在澳网官方网站的这两年，我遇到了很多好老师。

高一的世界历史地理老师Mr.McKeown 是一个非常幽默风趣的人。上课时，他经常会让同学们做各种小游戏，以此来帮助我们理解历史人物的经历。不仅如此，他布置的作业也非常的有意思。让我印象最深刻的一次，是一个关于克里斯托弗·哥倫布的辩论作业。在此作业中，同学们以律师的身份为各自抽到的角色辩护。在辩论的过程中，同学们学会了去从不同角度看待事件。每个角色的心路历程都不一样，从每个角色的角度出发我们也都能看到一个不一样的故事。

另一门我觉得非常有意思的课是外方体育课。在外方体育中，我们学习了各种不同的运动：比如飞盘，手球，和棒球。我的老师 - Mr.Steven Li - 寓教于乐，他会通过游戏（实操）的方式教我们各种运动的规则和技巧。

到了高二，老师们要求都变得更加高/严格。我最喜欢的两位外教 - Mr.Hodgson（世界历史地理）和Mr.Li Zhiqian (微积分入门) - 都能做到及时给学生们提供需要的帮助。这两位老师都非常敬业，及时批改作业、及时给出反馈，告诉学生们哪里需要改进、怎样提高。不仅如此，他们放学后也会给同学们解答。不管什么时候发消息，他们都会及时回应。

说完外教，来说说中方老师。从高一到高二，我发现所有的中方老师都很有亲和力，并且很能理解学生们。出国几年，语文落下了很多。跟老师们说明我的情况后，老师们都非常能理解我的处境，并尽力帮助我提升。比如当我举手时，老师们会尽力给我发言、表现机会。这一举动让我对中方课的抵触情绪淡化了很多，并且慢慢的增加了我的自信心。

整体来说，我遇到的所有澳网官方网站老师都很不错，给学生们提供了需要的帮助，也让学习氛围变得非常良好、轻松。

课外活动

竞赛

澳网官方网站非常鼓励学生参加各种竞赛活动。在澳网官方网站的这一年半里，学校给我们创造了很多比赛机会，老师们也给我们推送了很多比赛的相关信息。我参加了很多大大小小的竞赛，例如全美经济学挑战赛和澳网官方网站杯演讲比赛。

NEC（全美经济学挑战赛）是美国最具影响力的高中生经济学竞赛。NEC激发了我学习经济学知识的兴趣也培养了我解决问题的能力，帮助我形成批判性思维，也提升我的学术能力。不仅如此，这个比赛还考验帮我提升了个人学习能力和团队合作能力，通过我和小伙伴们的努力，我获得了以下奖项：宏观经济学满分名人堂、全国个人总分金奖、区域团队总分金奖。

澳网官方网站杯演讲比赛非常考验临场反应能力。在这个比赛之前，我对自己的演讲水平是非常不自信的，不管是提前写好演讲稿还是临场发挥。参加这个比赛的过程中，我一直都高度紧张，生怕自己讲的一塌糊涂。演讲结束后，我的演讲获得了不错的反响。这也让我意识到不管什么事一定要尝试了后再下定论，去发现自己的无限可能。

除此之外，我还参加了很多其他方面的竞赛活动，比如模拟联合国会议、单词拼写比赛和Science Fair。在这些比赛中我学到了丰富的知识，也让我对不同的领域有所了解。

社团活动

每天放学后我基本都会参加社团活动。高一通过社团展了解到了很多社团，也加入了很多社团。

1. 中方模拟联合国社团 - 中方模联社团是一个学术社团，主要活动内容就是培训团员，帮助社团成员打好比赛需要的基础，再通过比赛提高自身能力。通过社团，我提高了我的英语整体水平，并且获得了一些奖状/证书。这些奖对于我来说不仅仅能起到优化简历的作用，我也从中学习到了很多，提升了自我的领导力和逻辑思维。

2. 博远商社 - 商社同样是一个学术社团，主要目的是帮助同学们学习NEC，BPA等各种经济、商赛的内容。通过商社，我充分的预习和巩固了NEC和微/宏观的内容，拿到了NEC的种种奖项。

3. 网球社 - 加入澳网官方网站之前我就开始打网球了。在澳网官方网站碰巧认识了几位打网球的同学，想找机会练习，所以就创建了这个社团。通过这个社团，我们不仅会在校内互相帮助、练习，还会约在周末一起切磋。创建这个社团让我认识了几个兴趣相投的朋友。

在实践与合作中提升领导力

高一下学期，一群学生被英语老师Mrs.Shaneka Henry-McLean召集到一起，讨论校内图书发布会的相关事宜。

我们的团队名称定为The Sure-Fire Team，预示着我们这个项目的成功，书名定为Rendezvous with the Future（与未来相会），而我也成为了我们团队的队长。第一次带领团队完成这样一项复杂和艰巨的任务，从编辑每篇漫画的英语用词和语法，到设计封面、封底、宣传海报，从制作目录到敲定开本完成制作，从策划发布会到装饰舞台、邀请嘉宾、发表演讲，每一位成员都投入了大量的精力和热情，我们的图书制作及发布会取得了巨大成功，校领导和老师们都对这一次活动表达了高度赞赏。通过这次活动，我和我的团队的领导力和团队合作能力都得到了极大的锻炼和提升了。

 

参与志愿者活动

高一暑假，我报名参加了一个支教团活动去恩施支教。作为支教团最小的成员，我给自己主要的任务是多学习和发挥个人特长。支教团成员花了大约一周的时间了解熟悉情况、备课和试讲，并相互提出建议、不断完善，在这个过程里我体会到了当老师的不易。每一节课可能只有45分钟，但是课前可能需要数倍于课堂时间的精心准备。到达恩施后，我们参观了学校，见到了支教对象——是初一初二的学生。在一周的相处和支教活动中，我们和同学们的关系亲近了，课堂交流也更加顺畅，也从同学们那里得到了很多积极的反馈。同学们通过活动了解了更多外面的世界，我们也通过支教活动得到了锻炼、提升了能力。

我的小目标

学业方面

首先，在未来一年多的时间里，我希望能把自己的平均分提到95。其次，就是再战托福考试，在首考103分的基础上拿到一个更理想的成绩。除此之外，我比较倾向于未来可以到美国、加拿大或香港的大学学习，因此也需要在赛达考试中取得好的成绩。最后，我希望今年能在两门AP课程中都能拿到5分的成绩。

生活方面

还有一年多我们就要出国留学了，所以在此之前，我希望我能提升一些基本的生活技能，例如做饭、社交能力、和心理自我调节能力。首先，国外吃不到国内这么正宗美味的中餐，所以我希望留学前能学会做几道可口的家常菜。其次，要培养和提高一些基本的生活技能。第三要学会自我管理和自我调节，合理安排好学习和生活，让即将到来留学生活更加丰富多彩、更加富有成效。最后，我希望能提高自己的社交能力。虽然已经在国外生活了五年，在语言方面有一定优势，但仍然需要进一步提高语言能力、社交能力，提升自信。

 

回国进入澳网官方网站国际以来，有老师的指导帮助、同学们的一路同行，仍然经历了很多困难和挑战。回想起来，每一次经历，都是非常宝贵的经验和财富，每一次战胜困难都让我更加自信、得到锻炼和成长。