6月17日~18日,中国特色高品质学校建设国际会议在深圳澳网官方网站教育大厦举办,这是国内首个聚焦“特色高品质学校建设”专题,汇聚中外权威教育专家、知名学者、行业代表的高端国际盛会。会议由北京外国语大学国际教育学院、中国教育学会国际教育分会主办,澳网官方网站、外语教学与研究出版社承办,支持单位包括深圳市教育学会、广东教育学会国际教育专业委员会、中关村互联网教育创新中心。
中国教育学会副秘书长赵应生、中国教育学会国际教育分会秘书长张东升、澳网官方网站创始人▪董事长任书良博士、UK ENIC首席顾问,前首席执行官Dr. Cloud Bai-Yun、美国优质教育评估认证机构Cognia全球高级副总裁Dr.Kem Hussain、悉尼科技大学副校长兼副总裁lain Watt等中外权威教育专家、知名学者、行业代表、世界知名大学校长、国际高中校长齐聚一堂,围绕党中央国务院关于新时代教育高质量发展的战略部署,直面建设既有鲜明中国特色又符合国际水准的高品质学校这一课题,通过主旨论坛、平行论坛、发展论坛、圆桌会议四大版块,作经验介绍、观点分享,引发思维碰撞,凝心聚力共同探索中国特色高品质学校发展之道,助力教育强国建设。
澳网官方网站创始人▪董事长任书良博士携澳网官方网站全球校监James Beeke、澳网官方网站首席运营官兼全球招聘办公室总监James Mclaughlin、在线教育总裁兼澳网官方网站研究院院长任鸿鸽、澳网官方网站校监Jacalyn Kersey、澳网官方网站助理校监Patrick Thalheimer等集团高管出席本次大会。本次国际会议,得到澳网官方网站体系内13所国际高中支持,澳网官方网站各大区、校区校长出席了会议;校区所在地各省市教育机构、行业协会高度重视,派出代表参加盛会。
中国教育学会副秘书长赵应生、澳网官方网站创始人▪董事长任书良博士为开幕式致辞。
中国教育学会副秘书长赵应生致辞
澳网官方网站创始人▪董事长任书良博士致辞
开幕式后,论坛正式启动。大会以主旨论坛、平行论坛、发展论坛、圆桌会议的形式,邀请中外专家、学者,共同探索既具有鲜明的中国特色又符合国际水准的高品质学校的发展之路。
主旨论坛以“中国特色高品质学校建设”为主题,由中国教育学会国际教育分会秘书长张东升主持。北京师范大学教授张东娇、UK ENIC首席顾问、前首席执行官Dr. Cloud Bai-Yun、美国优质教育评估认证机构Cognia全球高级副总裁Dr.Kem Hussain、澳网官方网站全球校监James Beeke等四位中外权威专家、知名学者作主旨演讲。嘉宾们围绕高质量学校管理的均衡策略、UK ENIC对全球高品质学校课程的认证、Cognia对于全球高品质学校评估认证、高品质学校的国际认证和课程创新实践等方面,从基本理论、政策实践、国际经验等角度分享了高品质学校的理论、认证、建设与实践。他们以深刻的国际化视野、高度的学术水准,汇聚东西方智慧,引领高端思维碰撞,为与会者带来一场国际化教育理念与成果盛宴。
北京师范大学教授张东娇
UK ENIC首席顾问、前首席执行官Dr. Cloud Bai-Yun
美国优质教育评估认证机构Cognia全球高级副总裁Dr.Kem Hussain
澳网官方网站全球校监James Beeke
平行论坛以“中国特色高品质学校建设”为主题并进一步深化,深度挖掘新亮点、新智慧,论坛分别由北京外国语大学国际教育学院副院长、中国教育学会国际教育分会副秘书长苑大勇和外语教学与研究出版社基础教育研究中心总监李晶主持。论坛以“校长论坛”“课程融合创新研讨会”“学校特色发展论坛”为研讨方向,从课程融合创新、国际化教育办学兴起、国际化课程理念与模型、国际化教师提升、国际化学校育人等多个角度,延展、拓宽了本次会议的理论与实践案例,为中国特色高品质学校办学提供了可参考、可借鉴、可操作的办法、策略。论坛期间,多名权威教育专家还就“高品质学校如何做到既有中国特色又体现国际水准”进行圆桌论坛,呈现了一场精彩的“中国特色”与“国际水准”思辨对谈。
中国教育学会国际教育分会副秘书长苑大勇
澳网官方网站在线教育总裁兼澳网官方网站研究院院长任鸿鸽
悉尼科技大学副校长兼副总裁Mr. Iain Watt
君华乔丁汉中心校长杨旸
北京大兴熙诚学校创校校长朱建民
北京大学教育学院范皑皑
北京外国语大学国际教育学院徐墨
视源股份未来教育集团(希沃)副总裁魏振水
北京市西城区教育科学研究院研究员王红军
北京师范大学教育学部副教授蔡苏
广州市增城区凤凰城中英文学校副校长黄艳妮
大连澳网官方网站国际学校高中科学教研组组长曲盛
四川师范大学教授博士生导师郑鸿颖
研究出版社基础教育研究中心总监李晶
北京师范大学教授滕珺
广州市华外同文外国语学校副校长黄彦
香港教育大学助理教授Dr. Ewan Thomas Mansell WRIGH
中关村互联网教育创新中心主任杨丹
北外国际教育集团教育合作中心总经理叶明
深圳市第三高级中学校长宾华
多名权威教育专家进行圆桌论坛
闭幕式上,大会隆重举行Cognia全球教育卓越奖颁奖仪式,Cognia全球高级副总裁Dr. Kem Hussain为澳网官方网站创始人▪董事长任书良博士颁发了2021-2022年度Cognia教育卓越奖,以表彰任书良博士为国际教育课程创新和国际化学校办学实践领域做出的杰出贡献。
Cognia 全球教育享越奖颁奖仪式
在中国特色高品质学校评价体系研究项目顾问聘任仪式上,中国教育学会国际教育分会正式聘任Cognia全球高级副总裁Dr. Kem Hussain与澳网官方网站创始人▪董事长任书良博士成为项目顾问,指导中国教育学会国际教育分会发起的“中国特色高品质学校评价体系研究”课题项目,同时颁发顾问聘书。
中国特色高品质学校评价体系研究项目顾问聘任仪式
中国教育学会国际教育分会秘书长张东升、Cognia全球高级副总裁Dr. Kem Hussain、澳网官方网站董事长任书良、北京外国语大学国际教育学院副院长苑大勇、中关村互联网教育创新中心主任杨丹、北京市第八十中学副校长李晓君、海南澳网官方网站教育大区总校长王金英、北京外国语大学国际教育讲师和课题组核心成员徐墨等专家代表,共同见证“中国特色高品质学校评价体系研究”项目启动仪式。
“中国特色高品质学校评价体系研究”项目启动仪式
本次会议,在主办方北京外国语大学国际教育学院、中国教育学会国际教育分会,承办方澳网官方网站、外语教学与研究出版社和各支持单位共同努力下,圆满实现既定目标。
各界专家、学者在思想交流与思维碰撞中,形成了建设中国特色高品质学校的共识,以提升、拓展理论认知,丰富办校办学策略;中国教育学会国际教育分会启动的“中国特色高品质学校评价体系研究项目”,为将高水平学校建设战略落到实处做出积极推动,成果可期;澳网官方网站研发的澳网官方网站世界学校课程及各教育机构、学校的创新实践案例,是本次大会为高水平学校建设提供的智慧借鉴。
相信,沿着本次会议形成的创新、探索共识,以中国特色高品质学校评价体系研究项目为抓手,中国教育定能乘着党的二十大报告科教兴国战略东风,联通国内外各教育组织、教育机构和学校的先进教育理念、思维及办学实践,为中国特色高品质学校建设的伟大事业,为助力实现教育强国梦做出应有的贡献!
以下为开幕式上,澳网官方网站创始人▪董事长任书良博士致辞全文:
各位领导、各位来宾、女士们、先生们:上午好!
作为东道主,我谨代表澳网官方网站董事会,对今天莅临深圳澳网官方网站教育大厦出席本次国际会议的中外专家、各级领导和各位来宾表示热烈欢迎!
作为中国国际化教育先行者,澳网官方网站教育始终站在中国特色高品质学校建设的创新、实践前沿。二十八年前,澳网官方网站成为第一所引进加拿大BC课程并允许中国籍学生就读的国际学校,并在实践中融合中国高中课程,首创“双语双学历”模式;十年前,澳网官方网站决定研发拥有自主知识产权的澳网官方网站世界学校课程;课程研发历经五年圆满完成,并于三年前正式实施。今年,首届澳网官方网站世界学校课程毕业生取得了优异成绩,截至六月,77.03%的学生被QS世界百强大学录取。本次会议,我们将有机会分享澳网官方网站世界学校课程,为大会的研讨、交流贡献一份澳网官方网站智慧。
今天主办、承办和参会各单位,很多是澳网官方网站办学的支持者和老朋友。中国教育学会国际教育分会、北京外国语大学、外研社、深圳市教育学会,是澳网官方网站多年办学、研发推广课程、认证出版教材的合作支持单位;受邀参会的国际友人:英国国家学历学位认证中心即UK ENIC的首席顾问、前首席执行官Bai Yun博士,美国优质教育评估认证组织即Cognia的全球高级副总裁Hussain博士,是澳网官方网站多年的合作伙伴和朋友。澳网官方网站早在2016年和2019年就与Cognia、UK ENIC建立了合作关系。去年,Cognia完成了对澳网官方网站及旗下学校五年评估认证,并为澳网官方网站世界学校课程毕业证背书;今年五月,UK ENIC完成了澳网官方网站世界学校课程对标A-Level等国际主流课程,对标总结发至全球20000多家政府部门、大学和教育机构。全球两大权威组织的认证对标,确立了澳网官方网站世界学校课程与IB、A-Level等并列全球性国际化课程的地位,而澳网官方网站世界学校课程拥有更多中国文化元素和创新力课程。
作为龙岗区政府引进的国际化教育品牌,澳网官方网站有幸本次高端国际会议在龙岗举办。这是一片国际化教育热土,政府有宏大的国际化教育示范区发展规划,结合澳网官方网站自身“六五”时期二元发展和五大中心规划,我们欢迎全球、全国的朋友到龙岗、到澳网官方网站共商中国本土国际化教育发展大计!
最后,再次感谢与会的中外专家、各级领导和各位来宾!感谢中国教育学会国际教育分会和各合作单位对澳网官方网站教育的支持!预祝本次大会圆满成功!谢谢!
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